备课是上课的起始环节，是充分发挥教师主导性和学生主体性的重要保证，也是教师取得满意教学效果的先决条件。体育部的集体备课制度有利于发挥集体智慧，统一各班教学要求和进度，规范技术动作；有利于深入钻研教材，确定教学内容的重点。集体备课要以个人备课为基础，两者不可偏废。
一、集体备课由体育部主管教学的主任或教学秘书主持，使每位教师在备课期间了解本运动项目在学校体育中的地位和任务；了解前期相关运动项目的体育教学情况和学生的身体素质状况。发言教师由有经验的教师担任。
二、参加集体备课教师为相同科目的任课教师，任课教师分别组成备课小组由主讲教师负责进行。
三、集体备课时间为每周三早上一二节，地点为长安校区体育馆。
四、发言的教师要依据体育教学大纲，深入钻研并掌握教材内容，认真写出讲稿或者教案，并非常明确学生“熟悉、了解、掌握”的教学内容。教师要达到熟悉体育教学大纲的基本要求，明确教学目的，注重重点、关键技术动作的讲解示范。
五、集体备课的内容主要包括：理论探讨、全程或章节内容教学设计、示范动作的规范化和标准化、考试内容的设置与标准的确定等多种方式。体育部可根据项目的特点及需要恰当地选择。
六、为提高备课质量，体育部部长可随时检查教师的教案，也可定期审阅，进行评比。
七、体育部必须在体育部部长的带领下，坚持集体备课制度，以达到相互交流，互相探讨，学识互补的目的，以利于青年教师的成长。
